Transfer bestehender Ausbildungsmodule bzw. bestehender Ausbildungskonzepte in die Partnerländer, d.h. nach Frankreich (Lycée Peltier) und United Kingdom (Royal Forest of Dean College). Die bestehenden Ausbildungsmodule ergeben sich u.a. aus den Vorgängerprojekten Bekosch und eLvet: So wurde im Projekt Bekosch Module entwickelt, mit Hilfe derer jugendliche Schausteller in den Wintermonaten berufliche Kompetenzen erwerben konnten, insbes. Grundkenntnisse in BWL, EDV, Buchführung oder Schweiß- und Airbrushtechnik. Das EU-Projekt eLvet ergänzte dieses Ausbildungskonzept um eLearning-Module, die es den jugendlichen Schaustellern auch in den sommerlichen Reisemonaten ermöglichen, ihre schulische und berufliche Ausbildung zu vervollständigen.

Anpassung und Verbesserung bestehender Ausbildungsmodule mit dem Ziel der Erarbeitung eines Berufsbildes und der Qualifikationsanforderungen (kaufmännisch orientierte Ausbildung) im Schaustellergewerbe und deren Aufteilung in Lerneinheiten auf der Grundlage des EQR (Europäischer Qualifikationsrahmen) in der beruflichen Bildung.

Schaffung von Akzeptanz innerhalb der Zielgruppe und Bildungseinrichtungen zum Aufbau von Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten zur Einführung eines Ausbildungsberufsbildes "Schausteller". Obwohl das Absolvieren einzelner Lerneinheiten schon einen Erfolg darstellt und ausreichend sein könnte für eine bestimmte berufliche Tätigkeit, sollte angestrebt werden, die realen Arbeitsabläufen nachempfundenen Qualifikationen in ihrer Gesamtheit zu erwerben, um Zusammenhänge kennen und verstehen zu lernen.

Erarbeitung eines Konzeptes und eines organisatorischen Rahmens für einen Ausbildungsberuf "Schausteller" unter Einbezug von eLearning-Komponenten und dem Erwerb von Kompetenzen lernortunabhängig und auch auf informellem Wege im Schaustellerbetrieb. Überprüfung des möglichen Einbezuges von technisch-gewerblichen Lerninhalten bzw. von Kenntnissen aus dem Bereich der Nahrungsmittelzubereitung.